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同上一堂“綠美課” 共植一片“未來(lái)林”　　夏日的塱頭古村，河湖漣漪生翠色，綠蔭蔽日映古建。老少同行，用腳步丈量綠美畫(huà)卷！4月15日，“綠美廣東 老少同行”粵港澳青少年生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)（花都站）暨“花都未來(lái)林”揭牌儀式，在廣州市花都區(qū)炭步鎮(zhèn)塱頭古村拉開(kāi)序幕。現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)同上一堂“綠美課堂”、共植一片“未來(lái)林”、齊游一個(gè)嶺南古村落等一系列老少同行的實(shí)踐行動(dòng)，展現(xiàn)廣州的自然之美、生態(tài)之美、人文之美、活力之美，凝聚廣大“五老”代表和粵港澳青少年代表共同投身于“百千萬(wàn)工程”，促進(jìn)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐，并在綠色發(fā)展的道路上播撒下希望的種子?！　〈舜位顒?dòng)由廣州市關(guān)工委、廣州市委老干部局指導(dǎo)，花都區(qū)委、花都區(qū)人民政府主辦，花都區(qū)關(guān)工委、花都區(qū)委老干部局、信息時(shí)報(bào)社承辦，廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、花都區(qū)文化廣電旅游體育局、花都區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局、花都區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、花都區(qū)教育局、炭步鎮(zhèn)人民政府、梯面鎮(zhèn)人民政府、花城街道辦、花都融媒體中心協(xié)辦。學(xué)員們展示龍鱗裝制作的學(xué)習(xí)成果。　　“六朵金花”研學(xué)路線發(fā)布　　林在城中、人在景中，林海蒼翠、芳草茵茵，流水潺潺、飛鳥(niǎo)不絕……這是花都的綠美畫(huà)卷。守望綠水青山，厚植生態(tài)底色，花都在綠美廣東生態(tài)建設(shè)中走在前列。　　與此同時(shí)，近年來(lái)，花都區(qū)緊緊圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅(jiān)持質(zhì)量興農(nóng)、綠色興農(nóng)、品牌強(qiáng)農(nóng)，壯大花卉、漁業(yè)、蔬果等優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，培育了一批農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。青翠欲滴的有機(jī)青菜、玲瓏別致的鉆石花、顆粒飽滿硬幣大的藍(lán)莓……一系列花都區(qū)特新優(yōu)農(nóng)副產(chǎn)品集中亮相，展現(xiàn)花都“百千萬(wàn)工程”呈現(xiàn)的蓬勃生機(jī)?！　』顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，花都區(qū)文化廣電旅游體育局發(fā)布花都區(qū)“六朵金花”綠美課堂研學(xué)線路：花漾年華——賞花之旅、花飛云端——樂(lè)活之旅、花溪流芳——尋香之旅、花魅古韻——體驗(yàn)之旅、花韻探秘——研學(xué)之旅、花谷幽蘭——康養(yǎng)之旅，誠(chéng)摯邀請(qǐng)廣大游客賞綠美、品綠美。學(xué)員們?cè)诰G美課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)?！　〈┰今R嶺觀花植物園的浪漫花海，回歸鄉(xiāng)村慢節(jié)奏；走進(jìn)美華航空科普基地，逐航空之夢(mèng)；游覽花縣第一屆農(nóng)民協(xié)會(huì)舊址，憶崢嶸歲月；打卡都市熱帶農(nóng)業(yè)體驗(yàn)園，認(rèn)識(shí)豐富多彩的熱帶植物；探秘資政大夫祠，感受花都非遺文化；深入王子山脈，盡享北回歸線上優(yōu)美的自然景觀……這六條精心設(shè)計(jì)的路線將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)地探索相結(jié)合，寓教于樂(lè)，讓青少年在研學(xué)過(guò)程中深化對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感與綠色發(fā)展意識(shí)?！　V報(bào)分校炭步分教點(diǎn)揭牌　　當(dāng)天上午，廣州老年大學(xué)廣州市老年干部大學(xué)廣報(bào)分校炭步鎮(zhèn)分教點(diǎn)揭牌，為“銀色生活”注入新活力。揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)展出多幅“五老”和青少年創(chuàng)作的攝影、書(shū)畫(huà)作品。廣報(bào)分校炭步分教點(diǎn)位于塱頭古村。當(dāng)天，圍繞綠美廣東這一主題，國(guó)畫(huà)班、書(shū)法班、攝影班、盆栽班、太極班現(xiàn)場(chǎng)授課，花都區(qū)老年干部大學(xué)學(xué)員同上綠美課堂，學(xué)習(xí)新知識(shí)，結(jié)識(shí)新朋友?！　∈謾C(jī)攝影課堂上，學(xué)員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下拿出手機(jī)，記錄塱頭的花草樹(shù)木與古建筑；書(shū)法班上，老師帶領(lǐng)學(xué)員們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)隸書(shū)，了解中華書(shū)法魅力；太極班上，學(xué)員們整齊劃一切磋琢磨。國(guó)畫(huà)班課堂上，花都區(qū)老年干部大學(xué)學(xué)員和青少年共同在戶外寫(xiě)生創(chuàng)作，同繪炭步綠水青山的美好畫(huà)面。在老師的指導(dǎo)下，禾樓、荷塘、古建筑等眼前的景象很快躍然紙上，或?qū)憣?shí)或?qū)懸猓纬梢环糯鍖?xiě)生圖?；ǘ紖^(qū)老年干部大學(xué)學(xué)員和青少年在戶外寫(xiě)生，同上一節(jié)綠美課。　　在盆栽班綠美課堂上，授課老師科普梳理盆景流派、盆栽養(yǎng)護(hù)等知識(shí)，并手把手帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐如何培育好盆栽?！　　拔沂且幻诵莞刹浚诵莺螅Ｍ苡懈鄼C(jī)會(huì)充實(shí)自己。新的教學(xué)點(diǎn)成立，讓我不用東奔西走就可以學(xué)習(xí)到專業(yè)的攝影、書(shū)法等知識(shí)，充實(shí)自己的生活，認(rèn)識(shí)新朋友……”對(duì)這個(gè)開(kāi)在“家門(mén)口”的教學(xué)點(diǎn)，學(xué)員們紛紛點(diǎn)贊，并期待后續(xù)持續(xù)開(kāi)展更多可陶冶情操、掌握新知識(shí)的綠美課堂，讓他們享受到終身學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為的美好愿景?！　±仙偻病拔磥?lái)林”　　體驗(yàn)“綠美課堂”之后，與會(huì)嘉賓以及“五老”代表、青少年代表來(lái)到塱頭古村牌坊側(cè)綠地，便迫不及待手持鐵鍬，懷揣著對(duì)綠色家園的向往和對(duì)美好生活的熱愛(ài)，在花都這片熱土熱火朝天地共同種下一片“未來(lái)林”，共同期盼滿目青山滿眼綠的美好勝景?！　]鍬入土、澆水滋潤(rùn)……一棵棵樹(shù)苗在他們的共同努力下，扎根于土壤，仿佛在宣告：綠色就是生命，美就是和諧共生。這一幕，不僅是一次生動(dòng)有趣的戶外實(shí)踐活動(dòng)，更是一堂深入人心的生態(tài)文明教育課。老少攜手植樹(shù)既增進(jìn)了兩代人之間的交流與理解，又將綠美的種子悄然種在了下一代的心田，讓綠色環(huán)保的理念在代際間傳承接力，推動(dòng)了綠美廣東的理念深入人心、代代相傳?！　〗?jīng)過(guò)大家的共同努力，一個(gè)可持續(xù)性、互動(dòng)性強(qiáng)的生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目——“未來(lái)林”正式開(kāi)啟。在花城街、梯面鎮(zhèn)兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)，也分別種下一片“未來(lái)林”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天一個(gè)主會(huì)場(chǎng)、兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)共種植下200余棵樹(shù)苗?！　⊙袑W(xué)課堂開(kāi)在有近700年歷史的塱頭古村　　當(dāng)天下午，隨著微風(fēng)輕拂，承載著深厚文化底蘊(yùn)與綠色生態(tài)理念的“綠美廣東 老少同行”粵港澳青少年生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)（花都站）主題研學(xué)首發(fā)團(tuán)正式啟動(dòng)。本次活動(dòng)以塱頭古村為重要站點(diǎn)，邀請(qǐng)了穗、港、澳三地青少年及“五老”代表共同參與，攜手探索歷史遺存，傳承嶺南文化，共繪鄉(xiāng)村振興的美好藍(lán)圖?！　∈装l(fā)團(tuán)共計(jì)18人，成員陣容獨(dú)特而富有深意。其中三位“五老”代表以其豐富的閱歷和深厚的歷史積淀，引導(dǎo)青少年深入了解和體驗(yàn)塱頭古村的歷史韻味。青少年代表則由15位充滿活力的青少年組成，有廣州市“新時(shí)代好少年”，也有港澳青少年，還有花都本地青少年代表。他們的加入無(wú)疑為這次研學(xué)增添了新的活力與視角?！　≡凇拔謇稀贝淼姆窒硐?，得知這個(gè)矗立在炭步鎮(zhèn)的古村落，已走過(guò)近700個(gè)春秋歲月時(shí)，青少年們不禁為塱頭古村的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)贊嘆?？吹焦糯鍍?nèi)完好保存的一座座嶺南風(fēng)情的青磚建筑，并了解一座座古建筑的故事后，青少年們對(duì)“耕讀傳家”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。　　沿著古色古香的老街徐步向前，一座嶄新的“嶺南新地標(biāo)”春陽(yáng)臺(tái)映入眼簾。在“讀書(shū)便佳”展覽中，大家品味歷史名人留下的墨寶信札，研讀中華文化典籍，進(jìn)一步感受并領(lǐng)悟嶺南文化的深遠(yuǎn)影響。研學(xué)團(tuán)學(xué)員還詳細(xì)體驗(yàn)龍鱗裝的制作過(guò)程，感受中國(guó)古代文化的深厚和魅力。　　“在這片充滿希望的土地上，老少兩代人共同書(shū)寫(xiě)著綠美廣東的未來(lái)，播撒著生態(tài)文明的種子，老少研學(xué)了解鄉(xiāng)村振興成果，非常有啟發(fā)意義?！薄拔謇稀贝?、花都區(qū)教育局關(guān)工委退休老教師魏錦坤說(shuō)。　　“讀書(shū)便佳”展覽內(nèi)的互動(dòng)設(shè)計(jì)，深深吸引花都區(qū)炭步鎮(zhèn)第二小學(xué)四年級(jí)學(xué)生湯維奕。他說(shuō)，“沒(méi)想到在炭步也有這樣有趣的地方，展覽、藏書(shū)樓、兒童波波池什么都有，不僅花樣多又好看又舒服，還能學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)?！薄敖裉斓难袑W(xué)內(nèi)容非常精彩，特別是蟲(chóng)游展覽，讓我第一次知道小蟲(chóng)子的足跡就是別致的畫(huà)?！毕愀奂?、花都區(qū)炭步鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生楊鵬宇說(shuō)，期待能有更多這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)新朋友、學(xué)習(xí)新知識(shí)。